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“中美教师”“同课异构”

[日期:2015-04-08] 来源:  作者: [字体: ]

321日至26日,美国亚利桑那州托诺帕山谷中学的校长加西亚先生,在石家庄市进行了为期一周的访问交流。加西亚先生观摩了该校8位老师的授课,对该校老师的教学水平十分赞赏,并与教师们进行了教学方法方面的交流。为了进一步交流中美授课理念和方式上的异同,加西亚先生与该校两名高中英语教师进行了“同课异构”教学展示。同样的教材、同样的学生、同样的授课时长,他们却有着不同的教学设计。他们以自己的方式,演绎精彩纷呈的英语课堂教学。面对中国教室里55人的大课堂,加西亚先生更注重课堂上每一个学生的反应、及时观察、及时反馈,保证学生们都在积极思考,参与课堂活动。另外,他注重英语思维能力的培养和英语语言运用能力的培养,提倡老师要精心设计“有思维含量的的问题”,并调动学生们在丰富的课堂活动中“用英语做事”。

这是一次中美教学方法的展示和探讨。它为我们带来了新的理念,引发了新的思考。

 
加西亚先生授课
 
 
中美教学方法的探讨
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